La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
nancy alejandra gonzalez
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - 2º de Secundaria
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática a atender: Toma de decisiones basadas en el pensamiento crítico y el juicio ético.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases:
Inicio:
- Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la sociedad.
- Establecimiento de los objetivos de la clase.
- Actividad de motivación: Proyección de un video sobre la importancia del respeto a la vida y la dignidad humana.
Desarrollo:
- Presentación del problema: Los estudiantes deberán analizar diferentes situaciones de conflicto en las que se requiera tomar decisiones basadas en el pensamiento crítico y el juicio ético. Dichas situaciones pueden ser tanto presenciales como virtuales.
- Organización de equipos de trabajo.
- Investigación y análisis de cada situación planteada.
- Discusión y reflexión en equipo sobre las posibles soluciones y acciones a tomar.
- Elaboración de propuestas de decisiones basadas en el pensamiento crítico y el juicio ético para cada situación.
Cierre:
- Exposición de las propuestas por parte de cada equipo.
- Discusión y análisis de las diferentes propuestas.
- Reflexión sobre la importancia de aplicar la cultura de paz en la toma de decisiones.
- Conclusiones finales y cierre de la clase.
Instrum