Explorando mitos y leyendas de México y del mundo

FE Anzúrez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Explorando mitos y leyendas de México y del mundo
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Leer mitos y leyendas de México y del mundo.

  • Reconocer las características y funciones de cada tipo de texto.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y motivación: presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia cultural y literaria.

  • Pregunta disparadora: ¿Alguien sabe qué es un mito o una leyenda?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema: explicar brevemente qué son los mitos y las leyendas, sus características y funciones.

  • Lectura en voz alta: compartir con los alumnos un mito o una leyenda de México.

  • Análisis guiado: realizar preguntas sobre la lectura para que los alumnos identifiquen las características y funciones del texto.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y conclusiones: discutir en grupo las reflexiones de los alumnos sobre el mito o leyenda leído.

  • Tarea: pedir a los alumnos que investiguen y traigan para la próxima clase un mito o leyenda de cualquier lugar del mundo.


Sesión 2:
Título: Descubriendo diversos mitos y leyendas
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Leer mitos y leyendas de diferentes lugares del mundo.

  • Comparar las características y funciones de los mitos y las leyendas.

  • Fomentar la interculturalidad y la valoración de la diversidad cultural.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recuerdo de la clase anterior: preguntar a los alumnos si trajeron alguna leyenda o mito para compartir.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición de los alumnos: dar la oportunidad a los alumnos de compartir los mitos o leyendas que investigaron.

  • Comparación y análisis: guiar una discusión en gr