Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: explicar a los alumnos el concepto de convivencia familiar y su importancia en el desarrollo personal y social.


• Actividad: crear una lista conjunta de las características de una convivencia familiar saludable.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las características mencionadas y su relación con la autonomía y el sentido de pertenencia en la familia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación del problema: La convivencia familiar se realiza ocasionalmente en lugares no apropiados para los alumnos.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.


• Establecer grupos de trabajo y asignar a cada grupo una solución propuesta para investigar y desarrollar en las siguientes sesiones.

Sesión 3-7 (45 minutos cada una):

• Trabajo en grupo: cada grupo investigará y diseñará un escenario de convivencia familiar apropiado y accesible para los alumnos.


• Los grupos utilizarán los conocimientos adquiridos en distintas asignaturas para desarrollar su propuesta, por ejemplo: matemáticas (planificación del espacio), arte (diseño del escenario), lengua (redacción de normas de convivencia), entre otras.


• Cada grupo deberá preparar una presentación de su propuesta, incluyendo una explicación de cómo promoverá la autonomía y el sentido de pertenencia en la familia.

Sesión 8 (45 minutos)