El espacio geográfico y los problemas de agua en nuestro contexto comunitario

Plan de clase

Título de la clase: El espacio geográfico y los problemas de agua en nuestro contexto comunitario

Nivel educativo: Secundaria 1º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Problema a atender: Problemas de agua en el contexto comunitario, siendo este municipio un lugar dedicado al sector agrícola.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Breve repaso de conceptos previos sobre geografía.


• Planteamiento del problema de agua en el contexto comunitario y su relación con el sector agrícola.


• Generación de preguntas e inquietudes por parte de los alumnos.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación y recolección de información sobre los problemas de agua en el contexto comunitario y su relación con el sector agrícola.


• Análisis de la información recolectada.


• Identificación de las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de entender las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Retroalimentación sobre las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de casos de éxito en la solución de problemas de agua en otros contextos agrícolas.


• Planteamiento de posibles soluciones para los