La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Tensiones políticas y sociales del México antiguo y repercusiones en el proceso de conquista española, formas de gobierno mesoamericanos.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas generadoras sobre el tema, como "¿Qué sabemos sobre las tensiones políticas y sociales en el México antiguo?" y "¿Cuáles creen ustedes que fueron las formas de gobierno mesoamericanas?"


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el tema y su importancia en la historia de nuestro país.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de información: Proyectar imágenes y videos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el México antiguo. Explicar los conceptos clave y brindar ejemplos concretos.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños (3-4 integrantes) y proporcionarles el problema a resolver: "Analizar las tensiones políticas y sociales del México antiguo y cómo afectaron el proceso de conquista española. Investigar