Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algunas características propias y escuchen las características de sus compañeros.


• Promover una reflexión sobre la importancia de respetar las capacidades, valores, cualidades y diferencias de las personas con las que conviven.


• Plantear el problema a trabajar: Comprender la importancia de respetar las capacidades, los valores, las cualidades y las diferencias de las personas con las que conviven.


• Explicar la metodología de Aprendizaje servicio, destacando cómo se puede contribuir al desarrollo personal y colectivo a través de acciones solidarias.


• Formar grupos de trabajo y asignar una tarea de investigación sobre situaciones en las que las personas no son respetadas en su diversidad.

Sesión 2: Análisis y reflexión (45 minutos)

• Revisar en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que podrían llevar a cabo para promover el respeto y la inclusión.


• Seleccionar una acción que se llevará a cabo como servicio a la comunidad escolar o local.


• Organizar los grupos de trabajo y asignar roles y responsabilidades.


• Planificar cómo llevarán a cabo la acción y qué recursos necesitarán.

Sesión 3: Ej