Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños no saben expresar sus emociones.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción a la expresión de emociones (15 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones que los niños conocen (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Explicación de la importancia de expresar las emociones y cómo esto puede contribuir a la igualdad de oportunidades.


• Lectura de un cuento o la proyección de un cortometraje que aborde la expresión de emociones.


• Actividad: Los niños dibujarán una emoción que elijan y podrán compartirla con el resto de la clase.

Sesión 2: Explorando las emociones a través del arte (15 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes obras de arte que representen diferentes emociones.


• Discusión en grupo sobre las emociones que transmiten las obras de arte.


• Actividad: Los niños crearán su propia obra de arte utilizando diferentes materiales y colores para representar una emoción. Podrán compartir su obra con el resto de la clase.

Sesión 3: Desarrollo de habilidades comunicativas (15 minutos)

• Repaso del objetivo de la clase.


• Juego de roles: Los niños se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones e