Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Objetivo PDA: Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar a atender: Desconocimiento sobre la preparación de soluciones usando productos de limpieza cotidianos, ocasionando falta de efectividad.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la concentración de las sustancias en las mezclas de productos de uso cotidiano.


• Mostrar ejemplos de productos de limpieza y preguntar si conocen su forma de preparación.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de concentración de sustancias y su relación con la efectividad de los productos de uso cotidiano.


• Realizar una demostración práctica de la preparación de una solución con un producto de limpieza.


• Analizar en grupo la composición y concentración de otros productos de limpieza comunes.

Cierre:

• Realizar un debate sobre la importancia de conocer la concentración de los productos de limpieza para su efectividad.


• Plantear una actividad individual donde los alumnos investiguen y preparen una solución con un producto de limpieza de su elección.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la actividad individual de la sesión anteri