Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atención al problema del desconocimiento sobre la preparación de soluciones usando productos de limpieza de cotidianos, ocasionando falta de efectividad.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en el cuidado de la salud y el consumo responsable.


• Generación de preguntas e hipótesis por parte de los alumnos relacionadas con la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos pequeños: los alumnos investigarán los productos de higiene personal, alimentos y limpieza para identificar las sustancias presentes y sus concentraciones en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Uso de fuentes confiables de información y de la biblioteca escolar para obtener datos precisos.


• Registro de los resultados en una tabla o gráfico.

Cierre:

• Exposición de los resultados obtenidos por cada grupo y comparación de las concentraciones encontradas en diferentes productos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las concentraciones de sustancias en los productos que utilizamos diariamente.


• Planteamiento de nuevas preguntas de investigación p