Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Procesadores de texto en la vida académica

Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Se dará la bienvenida a los estudiantes y se les explicará el objetivo de la clase.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre los materiales tecnológicos que utilizan en su vida académica, como por ejemplo, los procesadores de texto.


• Se presentará el problema: ¿Cómo podríamos mejorar el uso de procesadores de texto en la vida académica de manera eficiente y sustentable?

Fase 2: Desarrollo

• Los estudiantes se organizarán en grupos y se les proporcionará material de investigación sobre el origen y transformación de los materiales utilizados en los procesadores de texto.


• Cada grupo investigará sobre un tipo de material utilizado en los procesadores de texto (por ejemplo, plásticos, metales, circuitos integrados, etc.), analizando su origen, transformación y características tecnológicas.


• Los grupos realizarán una presentación en la que expondrán sus hallazgos y propondrán formas de utilizar esos materiales de manera eficiente y sustentable en los procesadores de texto.


• Se fomentará la participación activa y el debate entre los grupos para promover el pensamiento crítico.

Fase 3: Cierre

• Se realizará una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Se hará una reflexión final sobre la importancia de utilizar los materiales de manera loca