Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de valores en la familia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos que los alumnos pueden identificar.


• Plantear el problema de falta de valores en la familia y cómo esto puede afectar la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos identifiquen las diferencias entre ellos.


• Promover la reflexión sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones y en la construcción de relaciones afectivas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y gestionar los sentimientos para tener relaciones inclusivas y equitativas.


• Plantear tareas para la siguiente sesión relacionadas con la temática trabajada.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el tema y los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de situaciones donde los sentimientos influyen en la toma de decisiones y en las relaciones afectivas.

Desarrollo:

• Realizar actividades prácticas en grupos para analizar y discutir los casos presentados.


• Fomentar el debate y el intercambio de opiniones sobre cómo los s