Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distintas informaciones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al uso de geogebra y geoplano como herramientas para realizar las actividades.


• Motivación mediante una imagen o video relacionado con la construcción de figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Explicación de las propiedades de los triángulos y cuadriláteros.


• Demostración de cómo construir triángulos y cuadriláteros utilizando geogebra y geoplano.


• Realización de ejemplos prácticos de construcción de figuras planas utilizando las herramientas mencionadas.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido y resolución de dudas.


• Asignación de ejercicios para practicar la construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de nuevas situaciones problemáticas relacionadas con la construcción de figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para resolver las situaciones problemáticas utilizando geogebra y geoplano.


• Aplicación de distintas estrategias de construcción y clasificación de triángulos y cuadriláteros.

Cierre:

• Socialización de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Análisis y discusión de los distintos enfoques utilizados.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción al uso de materiales ma