La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora y escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.


• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las lenguas que se hablan en México y en el mundo?


• Motivación inicial: Mostrar imágenes y videos de diferentes lenguas y culturas.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de indagación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre las distintas lenguas que se hablan en México y en el mundo. Deberán buscar información en libros y recursos digitales.


• Los equipos presentarán sus hallazgos y realizarán una breve exposición ante el resto de la clase.


• Docente facilitará la discusión y promoverá el pensamiento crítico, fomentando preguntas como: ¿Por qué es importante preservar las lenguas indígenas? ¿Cómo influye la diversidad lingüística en nuestra cultura?

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final: Los alumnos responderán a la pregunta: ¿Qué aprendieron sobre la diversidad de lenguas y su importancia?


• El docente recogerá las respuestas y las utilizará para evaluar los conocimientos previos de los alumnos.

SESIÓN 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema: ¿Cómo se utiliza el lenguaje en la c