Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una breve exposición sobre las diferentes formas de expresión artística presentes en la riqueza pluricultural.


• Plantear el problema a resolver: Experimentación con características de estilos artísticos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes estilos artísticos presentes en México y el mundo.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un estilo artístico a investigar.


• Cada grupo deberá investigar las características principales de dicho estilo y cómo representa la diversidad cultural.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar al resto de la clase las características y ejemplos del estilo artístico asignado.


• Fomentar la reflexión y el diálogo sobre la importancia de la diversidad cultural y cómo se refleja en los diferentes estilos artísticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior y reforzar los conceptos aprendidos.


• Presentar a los alumnos la tarea de la sesión: experimentar con las características del estilo artístico asignado.

Desarrollo:

• Distribuir materiales a