Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 2º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: Los alumnos se presentarán entre sí y dirán sus nombres en voz alta.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán su propio nombre en una tarjeta y la pegarán en su pupitre.

Sesión 2:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos entrevistarán a sus familiares sobre el origen y significado de sus nombres y apellidos.


• Actividad principal: Los alumnos elaborarán un árbol genealógico donde escribirán los nombres y apellidos de sus familiares más cercanos.

Sesión 3:

• Repaso del tema de las sesiones anteriores.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento relacionado con la importancia de conocer nuestros nombres y los de las personas que nos rodean.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán en una hoja los nombres de sus compañeros de clase y realizarán una descripción breve de cada uno.

Sesión 4:

• Repaso del tema de las sesiones anteriores.


• Actividad de reflexión: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán la importancia de saber nuestros nombres y los de las demás personas.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un mural colectivo donde escribirán los nombres de personas importantes para ellos y explicará