Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprende que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases; explica la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar, algunas creencias y tabúes alrededor de ésta, así como medidas de cuidado e higiene personal.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán lo que saben o creen saber sobre la menstruación.


• Exploración de preguntas de investigación: En grupos pequeños, los alumnos formularán preguntas relacionadas con el tema para investigar durante las siguientes sesiones.


• Investigación en el aula: Cada grupo tendrá acceso a recursos como libros, internet, revistas, etc., para buscar información sobre el ciclo menstrual y su funcionamiento. El docente brindará orientación y apoyo durante esta etapa.

Sesión 2:

• Exposición de los hallazgos: Cada grupo compartirá con el resto de la clase las respuestas a las preguntas que investigaron. Se fomentará la participación activa y el intercambio de conocimientos.


• Análisis de la diversidad de síntomas y sensaciones: Se discutirán en grupo las diversas experiencias que pueden tener las niñas durante su ciclo menstrual, enfatizando en la importancia de reconocer y respetar las diferencias individuales.


• Reflexión sobre creencias y tabúes: Se abri