Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

ferchi guzre
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practica acciones de autocuidado y toma decisiones para fortalecerlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales


Objetivo: Comprender la importancia de llevar a cabo hábitos de higiene de los sistemas sexuales; practicar acciones de autocuidado y tomar decisiones para fortalecerlos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción (5 minutos): Presentar el tema y el objetivo de la clase. Motivar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos y sus dudas sobre el sistema sexual.



  • Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la higiene y por qué es importante en nuestro cuerpo. Registrar las respuestas en un cartel.



  • Actividad de exploración (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales para investigar sobre la importancia de la higiene en el sistema sexual. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al final de la sesión.



  • Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener hábitos de higiene en el sistema sexual y cómo esto puede contribuir a nuestra salud y bienestar.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de inicio (5 minutos): Repasar brevemente los hallazgos de la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si tienen alguna pregunta o duda adicional.



  • Actividad de exploración (30 minutos): Proporcionar a cada alumno una hoja con diferentes situaciones relacionadas con la higiene del sistema sexual. Pedirles que analicen cada situación y que, de manera individual, propongan qué acciones de autocuidado podrían llevar a cabo y qué