Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Lectoescritura y comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Plantear a los alumnos la siguiente situación: "Imagina que eres un vendedor de helados en una feria. Cada helado tiene un número que indica su precio, pero algunos números están ilegibles. ¿Cómo podemos ayudarte a identificar los precios de los helados?"
   
   
   • Discutir en grupo las posibles soluciones y estrategias para resolver el problema.
   
   
   
   



2. Actividades:

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de conteo y orden de números hasta 1000 utilizando tarjetas con números ilegibles.
   
   
   • Trabajar en grupos para encontrar diferentes formas de representar los números ordenados, como con palitos de conteo, ábacos, tableros de centenas, entre otros.
   
   
   • Realizar ejercicios de lectura y escritura de números hasta 1000 a partir de la interpretación de las diferentes representaciones encontradas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Revisión del problema:
   
   
   • Recordar la problemática planteada en la sesión anterior y repasar las estrategias utilizadas para resolverla.
   
   
   • Plantear una nueva situación problemática relacionada con la lectoescritura y la comprensión lectora, como por ejemplo, "En una biblioteca hay libros desordenados y se necesita organizarlos por categorías. ¿Cómo podemos ayuda