Capacidades y habilidades motrices
José alfredo Valentin- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices
Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Contaminación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Exploración de los diferentes espacios
Inicio: Se mostrará un video corto sobre la contaminación ambiental y sus efectos en la salud de las personas.
Desarrollo: Se realizará una clase teórica sobre los patrones básicos de movimiento (andar, correr, saltar, trepar, girar) y cómo se pueden aplicar en diferentes espacios para explorar y conocer mejor el entorno. Los alumnos podrán hacer preguntas y participar en la discusión.
Actividad práctica: Los alumnos realizarán diferentes ejercicios en el aula, en el patio de la escuela y en el parque cercano, utilizando los patrones básicos de movimiento. Se les pedirá que observen y describan las características de cada espacio, relacionando su experiencia con el tema de la contaminación.
Cierre: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de cuidar el entorno y cómo los patrones de movimiento pueden ayudar a conocer y valorar los diferentes espacios.
Sesión 2: Exploración del tiempo
Inicio: Se mostrarán imágenes de diferentes actividades que se realizan en el día a día (desayunar, ir a la escuela, hacer deporte, jugar, etc.) y se preguntará a los alumnos cómo se sienten en cada actividad.
Desarrollo: Se hablará so