La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del deficiente conocimiento de los estudiantes respecto a sus derechos y obligaciones, que los coloca en situaciones de riesgo al no saber actuar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "El deficiente conocimiento de tus derechos y obligaciones te coloca en situaciones de riesgo. ¿Qué puedes hacer al respecto?"


• Motivación: Mostrar imágenes de distintas situaciones en las que los estudiantes podrían encontrarse en riesgo debido a su desconocimiento de sus derechos y obligaciones.

Desarrollo:

• Exposición del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Actividad: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un sistema de dominación (feudalismo, humanismo, estados nacionales, monarquías absolutas). Cada grupo deberá investigar cómo se relaciona su sistema de dominación con la transmutación del sistema feudal y su impacto en el desarrollo del Humanismo.


• Investigación: Los estudiantes deberán buscar información en libros de texto, recursos digitales y fuentes confiables para responder a las preguntas planteadas.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y conclusiones.