Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Leydi Sugey Jurado
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo: Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender: Los alumnos desconocen el impacto que tienen sus actividades cotidianas en los ecosistemas que nos rodean.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un ecosistema y cómo se relaciona con la comunidad.
- Actividad de sensibilización: proyección de imágenes de diferentes ecosistemas y preguntas guías para reflexionar sobre su importancia.
- Debate en grupo sobre el impacto que tienen las actividades cotidianas de los alumnos en los ecosistemas.
Sesión 2:
- Introducción al concepto de cartografía.
- Explicación de los elementos que se deben tener en cuenta al representar cartográficamente un territorio.
- Actividad práctica: los alumnos deben dibujar un mapa de su comunidad, incluyendo elementos naturales y las actividades humanas que se desarrollan en ella.
Sesión 3:
- Análisis de los mapas elaborados por los alumnos.
- Identificación de los diferentes ecosistemas presentes en la comunidad.
- Actividad de investigación en grupos: cada grupo deberá seleccionar un ecosistema y recopilar información sobre sus características y la importancia de su preservación.
Sesión 4:
- Presentación de los resultados de la investigación en grupos.
- Elaboración de un ma