Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago y regulación de emociones.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los estudiantes y establecimiento de las normas de convivencia.


2. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


3. Planteamiento del problema: ¿Cómo los mitos fundacionales de los pueblos antiguos ayudaron a dar forma a su identidad cultural?

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducción a los conceptos clave: mito fundacional, pueblos antiguos, identidad cultural.


2. Presentación de ejemplos de mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


3. Explicación de la importancia de estudiar los mitos fundacionales para comprender la historia y la cultura de los pueblos antiguos.


4. Formación de grupos de trabajo para investigar sobre mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


5. Asignación de tareas: cada grupo deberá buscar y localizar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de un pueblo antiguo asignado.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión sobre la importancia de estudiar los mitos fundacionales para comprender los pueblos antiguos.


2. Recopilación de las fuentes encontradas por cada grupo y su presentación en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Repaso de lo trabajado en la sesión ant