Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

PDA: Comprueba y argumenta si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "El estudiante no domina el tema"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico

Planes de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Realizar una breve revisión de los conceptos básicos de conmutativa, asociativa y distributiva.


• Plantear el problema "El estudiante no domina el tema" y preguntar a los alumnos qué estrategias podríamos utilizar para abordar esta situación.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes operaciones aritméticas (suma, resta, multiplicación y división).


• Pedir a los grupos que realicen diferentes ejemplos utilizando las operaciones asignadas y determinen si cumplen las propiedades de conmutativa, asociativa y distributiva.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, fomentando el pensamiento crítico y la argumentación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los ejemplos y conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Resumir las propiedades de conmutativa, asociativa y distributiva.


• Plantear preguntas reflexivas sobre cómo pueden utilizar estas propiedades en su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar lo trabajado en la sesión anterior, recordando las propiedades de conmutativa