Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas con alumnos de Secundaria 1º - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo PDA: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Interdisciplinariedad: Vinculación con el problema "El estudiante no domina el tema".

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de comprender y ordenar los números con signo en la recta numérica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen números con signo.

Desarrollo:

• Distribución de tarjetas con números enteros, fracciones y decimales a cada alumno.


• Solicitar a los estudiantes que se coloquen en la recta numérica de manera ordenada según el valor de sus tarjetas.


• Observación de la ubicación de cada alumno y análisis de las situaciones donde se cumple la propiedad de densidad.


• Realización de preguntas reflexivas para fomentar el pensamiento crítico y la indagación, como por ejemplo "¿Cuándo se cumple la propiedad de densidad?", "¿Qué sucede cuando comparamos un número positivo con uno negativo?".

Cierre:

• Realización de una actividad grupal en la que los estudiantes comenten y compartan sus reflexiones sobre la propiedad de densidad.


• Recapitulación de los conceptos aprendidos y formulación de conclusiones en conjunto.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con la comparación y orden en la re