Composición de las mezclas y métodos de separación

Plan de clase

Planeación de clase: Composición de las mezclas y métodos de separación

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Deduce métodos para separar mezclas (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desinterés por parte del alumnado y poca disposición de aprender.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las experiencias previas de los estudiantes con mezclas y métodos de separación.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.


• Ejemplos prácticos de mezclas homogéneas y heterogéneas presentes en diferentes contextos.


• Actividad experimental: los estudiantes realizarán una serie de mezclas y deberán identificar si son homogéneas o heterogéneas.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los resultados de la actividad experimental y las propiedades físicas que permitieron identificar el tipo de mezcla.


• Reflexión sobre la importancia del conocimiento de las propiedades físicas en la separación de mezclas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentaci