Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y clasificar los diferentes tipos de desastres naturales y antropogénicos, así como sus causas y consecuencias.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre desastres naturales y antropogénicos. Registrar las respuestas en el pizarrón.


2. Presentar una breve explicación sobre los diferentes tipos de desastres naturales y antropogénicos, haciendo énfasis en sus causas y consecuencias.


3. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar un desastre ocurrido en México o en otro país del mundo. Deberán buscar información sobre las causas, consecuencias y los esfuerzos realizados para minimizar sus efectos.


4. Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los desastres.

Sesión 2: Análisis de noticias y narraciones sobre desastres (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de analizar noticias, lecturas o narraciones sobre desastres ocurridos en México y otros países del mundo, para identificar sus causas y consecuencias.

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que, como tarea previa, busquen y recojan noticias, lecturas o narraciones sobre desastres ocurridos en México y otros países del mundo.


2. En parejas, los alumnos compartirán y analizarán la información recolectada. Deberán identificar las causas y consecuencias de cada desastre.


3. Cada pareja elegirá una noticia, lectura o