Sensibilización sobre la importancia de la biodiversidad y el impacto de la falta de cultura de reciclaje y separación de basura.

Angie Romero
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización sobre la importancia de la biodiversidad y el impacto de la falta de cultura de reciclaje y separación de basura.


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de promover valores éticos para la conservación y protección de la biodiversidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.

    • Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre la biodiversidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una situación problemática: "Imaginemos que en nuestra comunidad no se realiza la separación de basura y no se promueve la cultura de reciclaje. ¿Cuáles creen que podrían ser las consecuencias para el medio ambiente y para nosotros como sociedad?"

    • Realizar una lectura compartida sobre la importancia de la biodiversidad y el impacto de la falta de cultura de reciclaje y separación de basura.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podríamos promover los valores de respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza para conservar y proteger la biodiversidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las ideas y reflexión sobre la importancia de promover los valores éticos para la conservación y protección de la biodiversidad.

    • Asignación de una tarea escrita: Los alumnos deberán investigar y realizar un dibujo que represente acciones concretas para promover los valores éticos en la conservación y protección de la biodiversidad.




Sesión 2: Análisis de la situación problemática y propuesta de soluciones.


Objetivo de