Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"

Carlos Patricio Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


Objetivo: Los alumnos explorarán los conceptos de empatía y desarrollo personal y colectivo a través de actividades interactivas y participativas.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática a trabajar.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué significa ser empático y cómo se puede mostrar empatía hacia los demás.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: "El juego de los roles"

      • Los alumnos formarán parejas y tomarán turnos para actuar diferentes roles y situaciones, mostrando empatía hacia los demás.

      • Después de cada actuación, se realizará una reflexión en grupo sobre las emociones y sentimientos que experimentaron en cada situación.





  • Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido y resumen de la sesión.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Exploración de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


Objetivo: Los alumnos analizarán las diferentes situaciones y condiciones que afectan su desarrollo personal y colectivo, con el fin de mostrar empatía hacia los demás.



  • Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

    • Presentación de diferentes situaciones y condiciones que pueden incidir en el desarrollo personal y colectivo, como la discriminación, la desigualdad, etc.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: "Explorando nuestras posibilidades"

      • Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que pueden mostrar empatía hacia los demás en las situaciones presentadas.

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