Presentación del problema y exploración de necesidades y emociones

Mariana Belmontes
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del problema y exploración de necesidades y emociones (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente sus necesidades y emociones a través de diferentes lenguajes.


Actividad 1 (10 minutos): Presentación del problema



  • Iniciar la clase reuniendo a los alumnos en círculo.

  • Presentar el problema: "Hoy vamos a trabajar en cómo comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de forma clara y utilizando diferentes lenguajes. ¿Alguna vez han tenido dificultades para hacerse entender cuando necesitan algo o quieren expresar cómo se sienten?"

  • Promover una breve discusión entre los alumnos sobre sus experiencias relacionadas con el problema planteado.


Actividad 2 (20 minutos): Exploración de necesidades y emociones



  • Entregar a cada alumno una hoja blanca y materiales para dibujar (colores, lápices, etc.).

  • Pedir a los alumnos que dibujen una situación en la que hayan sentido una emoción intensa (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.) y que expresen sus necesidades en esa situación.

  • Una vez que los alumnos terminen sus dibujos, invitarlos a compartir sus experiencias con el resto del grupo.


Actividad 3 (15 minutos): Reflexión y cierre de la sesión



  • Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes emociones y necesidades que los alumnos han expresado en sus dibujos.

  • Destacar la importancia de comunicar estas emociones y necesidades de manera clara y respetuosa.

  • Recordar el objetivo de la sesión y cómo se relaciona con el problema planteado.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades comunicativas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente sus gustos, prefe