La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Elaborar teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Elaborar una hipótesis sobre las causas que dieron origen a la conquista de Tenochtitlan.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y establecer la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una metrópoli y los posibles factores que influyen en su conformación.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentar el problema: "Elaborar una hipótesis sobre las causas que dieron origen a la conquista de Tenochtitlan".


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre el tema, utilizando materiales de consulta como libros, artículos y recursos digitales.


• Guiar a los alumnos en la identificación de los factores que influyeron en la conquista de Tenochtitlan y fomentar el análisis crítico de los mismos.


• Promover la discusión entre los grupos, para que compartan sus hipótesis y argumenten sus ideas.


• Proporcionar retroalimentación y guiar a los alumnos en la articulación de los factores para elaborar teorías de posibles desenlaces diferentes a los tradicionalmente conocidos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las teorías elaboradas por los grupos.


• Fomentar la reflexión sobre el proceso de articulación de factores y la importancia de considerar diferentes perspectivas en la interpretación de eventos históricos.


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