La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos deben comprender y valorar las variantes lingüísticas para reconocer la diversidad cultural y a fin de respetarla y valorarlas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que muestren diferentes formas de comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Preguntar a los alumnos si han notado diferencias en la forma de hablar de las personas que los rodean.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de "variantes lingüísticas" y su relación con la diversidad cultural.


• Presentación de ejemplos de variantes lingüísticas presentes en diferentes regiones de habla hispana.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos puedan identificar y comparar algunas variantes lingüísticas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las variantes lingüísticas.


• Pregunta a los alumnos sobre cómo podrían aplicar esta comprensión en su vida diaria.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente, como investigar sobre las variantes lingüísticas presentes en su propia comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Compartir brevemente las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la