Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física

Moreno Alcantar Milca
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo (PDA): Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Identificación de los cuidados de higiene personal a través de las artes
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1: Identificación y práctica de los cuidados de higiene personal mediante actividades artísticas


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Pregunta a los alumnos sobre la importancia de cuidar su salud y qué acciones realizan para mantenerse saludables.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Actividad 1: Cuerpo humano y sus cuidados (10 minutos)



  • Presentación de imágenes del cuerpo humano y sus diferentes partes.

  • Explicación de la importancia de cuidar cada parte del cuerpo para mantener una buena salud.

  • Realización de una actividad artística en la que los alumnos dibujen y coloreen las diferentes partes del cuerpo, enfatizando en aquellas que requieren de cuidados específicos (manos, dientes, cabello, etc.).



  1. Actividad 2: Higiene personal a través del arte (15 minutos)



  • Presentación de diferentes obras de arte relacionadas con la higiene personal y limpieza (pinturas de personas lavándose las manos, cepillándose los dientes, etc.).

  • Discusión sobre la importancia de la higiene personal y cómo se refleja en el arte.

  • Realización de una actividad artística en la que los alumnos