"Nuestras familias, espacios de protección y cuidado"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Nuestras familias, espacios de protección y cuidado"

Objetivo general:
Los alumnos identificarán y valorarán las diferentes formas de convivencia y socialización en las familias, reconociendo el papel de estas como espacios de protección, cuidado, afecto y sustento para su desarrollo personal.

Objetivo específico:
Identificar y distinguir las formas de participación y colaboración presentes en sus familias.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Se trabajarán contenidos de Ciencias Sociales, Lengua Castellana y Educación Artística.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento". Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen la protección que les brindan sus familias". Se les pedirá a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de sus familias en su vida diaria y de qué manera los protegen y cuidan.


• División de los alumnos en grupos pequeños. Cada grupo recibirá una lámina con diferentes situaciones familiares y se les pedirá que identifiquen cómo se protegen y cuidan en cada una de ellas.


• Puesta en común y discusión en gran grupo sobre las diferentes formas de protección y cuidado encontradas, destacando las similitudes y diferencias entre las familias.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las formas de protección y cuidado identificadas.


• Lectura de un cuento o fragmento literario que destaque la importancia de las familias