Clasificación de objetos del entorno

Elizabeth Campuzano
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta, de manera colaborativa, con elementos y objetos del entorno y reconoce si hay cambios o transformaciones en ellos, manteniendo normas de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Clasificación de objetos del entorno


Objetivo: Que los alumnos experimenten y clasifiquen objetos del entorno, reconociendo sus características y la diversidad presente en la comunidad o región.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad de objetos que podemos encontrar en nuestra comunidad/región y cómo podemos clasificarlos según sus características".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los objetos que los alumnos conocen y utilizan en su entorno cotidiano.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes objetos representativos de la comunidad/región.

    • Se les pedirá a los alumnos que observen los objetos y los clasifiquen según sus características (forma, tamaño, color, utilidad, etc.).

    • Los alumnos trabajarán de manera colaborativa en grupos pequeños para clasificar los objetos y justificar sus decisiones.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las clasificaciones realizadas por los grupos.

    • Reflexión final sobre la diversidad de objetos presentes en la comunidad/región y la importancia de clasificarlos para organizar y comprender el entorno.




Sesión 2: Experimentación con objetos del entorno


Objetivo: Que los alumnos experimenten con objetos del entorno, reconociendo los posibles cambios o transformaciones que pueden experimentar, y aplicando normas de seguridad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Retomar la clasificación de objetos realizada en la sesión anterior.

    • Recordar las características de los objetos clasificados.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes objetos