Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace el maestro u otras personas alfabetizadas de diversos materiales escritos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo esta actividad puede ayudar a mejorar su comprensión lectora.


2. Actividad de motivación: Leer en voz alta a los alumnos un cuento corto y emocionante, fomentando la participación y preguntas durante la lectura.


3. Discusión y reflexión: Realizar una breve discusión sobre el cuento leído, haciendo preguntas que fomenten la reflexión y la comprensión del texto.


4. Lectura compartida: Repartir a los alumnos diferentes materiales escritos como recados, cartas, notas informativas, etc., y pedirles que sigan la lectura en voz alta que se realizará en el aula.


5. Retroalimentación: Al finalizar la lectura compartida, realizar una retroalimentación sobre lo aprendido y resolver dudas que hayan surgido durante la actividad.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la lectura compartida en voz alta.


2. Actividad de lectura compartida: Invitar a un adulto de la comunidad (padre, abuelo, vecino) a leer en voz alta un cuento o una noticia interesante para los alumnos.


3. Discusión y reflexión: Realizar una discusión y reflexión sobre la lectura realizada, fomentando la participación de los alumnos y sus opiniones sobre el texto.


4. Actividad de comprensión: Entregar a los alumnos pregu