La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Problema abordado: La importancia de la interculturalidad y la comunicación asertiva.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes representativas de la diversidad cultural de México y breve discusión en grupos pequeños.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Análisis de ejemplos de la diversidad en México.


• Actividad en parejas: Investigación sobre una etnia o cultura específica en México y elaboración de un informe corto.

Cierre:

• Compartir los informes elaborados por las parejas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Proyección de un video que ejemplifique la comunicación asertiva en un contexto intercultural.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y su relación con la interculturalidad.


• Análisis de situaciones comunicativas en las que se requiere la comunicación asertiva en un contexto intercultural.


• Role-playing en parejas: Representación de situaciones en las que se practica la comunicación asertiva en un contexto intercultural.

Cierre:

• Puesta en común de las representaciones realizadas por las parejas.


• Reflexi