Explorando los cambios en nuestro cuerpo

fernanda blanco
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identifica que estos determinana el sexo biológico; propone o practica acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Explorando los cambios en nuestro cuerpo



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos reconocerán y describirán los cambios que ocurren en el cuerpo durante la etapa de desarrollo, en particular los relacionados con los sistemas locomotor y digestivo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que ya saben sobre el cuerpo humano y los órganos sexuales.

  • Presentar el problema de la falta de conocimiento sobre los cambios en el cuerpo y explicar que durante las próximas sesiones exploraremos estos cambios de manera respetuosa.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes de diferentes etapas del desarrollo humano.

  • Pedir a los grupos que observen las imágenes y discutan los cambios que identifican en cada etapa.

  • Cada grupo seleccionará una imagen y la presentará al resto de la clase, explicando los cambios que han identificado.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas en la que los alumnos compartan las conclusiones a las que han llegado.

  • Resaltar la importancia de conocer y entender los cambios que ocurren en nuestro cuerpo para poder cuidarlo adecuadamente.


Sesión 2: Conociendo nuestros órganos sexuales



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos identificarán los órganos sexuales y conocerán sus nombres correctos en su lengua materna, además de comprender que estos determinan el sexo biológico.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve revisión de la sesión anterior, recordando los cambios que ocurren en el cuerpo durante el desarrollo.

  • Presentar imágenes de los órgan