Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Aprecia con empatía las expresiones de otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Reconocer el nombre propio con ayuda de las vocales y números.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, que es apreciar con empatía las expresiones de otras personas a través de los lenguajes artísticos.


• Lectura de un cuento relacionado con la expresión artística.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos realizarán una actividad de dibujo y pintura, utilizando distintos materiales y técnicas artísticas.


• Reflexión y compartir: Los alumnos compartirán sus obras de arte y expresarán cómo se sienten al ver las obras de sus compañeros.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la apreciación de las expresiones artísticas.


• Juego de asociación: Los alumnos jugarán a asociar imágenes con palabras, relacionadas con las expresiones artísticas.


• Actividad de escritura: Los alumnos practicarán escribir su nombre propio con ayuda de las vocales y números.


• Reflexión y compartir: Los alumnos compartirán cómo se sienten al reconocer y escribir su nombre propio.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Repasar la importancia de reconocer y escribir el nombre propio.


• Activida