Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la importancia de calcular un dato en una fórmula en función de otras variables y su aplicación en problemas cotidianos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de Clase

Sesión 1

Fase de Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


• Presentación del objetivo de la clase: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


• Preguntas generadoras:
  
  
  • ¿Por qué es importante usar el álgebra en la geometría?
  
  
  • ¿Qué problemas cotidianos creen que se pueden resolver utilizando el álgebra?
  
  
  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de un problema cotidiano que requiera el cálculo de áreas o volúmenes.


• División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un problema a cada grupo.


• Los grupos deberán analizar el problema, identificar los datos y variables involucradas, y proponer una fórmula algebraica que permita resolverlo.


• Los grupos presentarán sus soluciones y explicarán su proceso de pensamiento.

Fase de Cierre (10 minutos)

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el álgebra en la resolución de problemas cotidianos.


• Resumen de los conceptos y habilidades desarrollados en la clase.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos adicionales de problemas que requieran el