Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Ana zitlali Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior sobre nutrición y alimentación saludable.
- Presentación de la pregunta problematizadora: ¿Cuáles son las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo?
- Invitar a los alumnos a pensar en sus propias experiencias y conocimientos previos sobre el tema.
Desarrollo:
- Explicación del método de aprendizaje por indagación y su importancia para el proceso de aprendizaje.
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Entrega de materiales y recursos necesarios para la investigación.
- Guía de preguntas para investigar y explorar el tema.
Cierre:
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Identificación de las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Reflexión sobre los factores protectores y las acciones que se pueden tomar para reducir los factores de riesgo.
- Tarea: Elaboración de un proyecto de vida saludable incluyendo acciones concretas para mejorar la alimentación y reducir el sedentarismo.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los proyectos de vida