Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Deficiencias en la comprensión lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Breve discusión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la sociedad actual.


• Actividad de motivación: Presentación de una selección de textos literarios tradicionales y contemporáneos para analizar en grupos pequeños.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de una creación literaria tradicional o contemporánea a cada grupo.


• Lectura en grupo de la creación literaria asignada.


• Análisis de los recursos literarios utilizados en la creación literaria.


• Discusión en grupo sobre la situación real o ficticia expuesta en la creación literaria.

Cierre:

• Presentación en plenaria de las creaciones literarias analizadas y sus respectivas situaciones reales o ficticias.


• Reflexión final sobre la importancia de los recursos literarios en la escritura de textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las creaciones literarias analizadas en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Presentación de fragmentos de obras literarias famosas y reconocidas par