Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Larissa Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Deficiencias en la comprensión lectora


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y breve conversación sobre la importancia de la literatura en la sociedad.

  • Presentación del problema a atender: deficiencias en la comprensión lectora y cómo la literatura puede contribuir a mejorarla.

  • Presentación del proyecto comunitario: adaptar textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia de la literatura.

  • Explicación de los beneficios de trabajar de manera interdisciplinar.


Desarrollo:



  • Lectura en voz alta de un cuento tradicional.

  • Análisis de las características del cuento y su relevancia cultural.

  • Debate en grupos sobre cómo adaptar el cuento a otros lenguajes (teatro, música, arte visual, etc.).

  • Elección de los lenguajes a utilizar y formación de grupos de trabajo.


Cierre:



  • Presentación de propuestas de adaptación del cuento en diferentes lenguajes.

  • Reflexión sobre la importancia de la literatura en la sociedad y cómo puede ser transmitida de manera creativa a través de otras formas de expresión.

  • Tarea: investigar sobre otros cuentos tradicionales y contemporáneos para su adaptación en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar el tema de la literatura y su importancia social y cultural.

  • Recapitulación de las propuestas de adaptación del cuento tr