Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas

Introducción:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una narración y para qué se utiliza.


• Comentar que en esta clase aprenderán sobre cómo narrar sucesos tanto del pasado como del presente.

Desarrollo:

1. Presentación del tema:

• Mostrar a los alumnos distintas imágenes de sucesos del pasado y del presente, como un viaje en tren antiguo y uno moderno, y preguntarles qué diferencias notan en las imágenes.


• Explicar que la narración nos permite contar una historia y trasladar a los demás a través del tiempo y el espacio.


• Comentar que existen diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas que se pueden utilizar para hacer una narración más interesante y efectiva.

2. Actividad de indagación:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con sucesos del pasado y del presente escritos en ellas.


• Pedirles que, en sus grupos, investiguen sobre el suceso que les tocó y elaboren una narración utilizando diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.


• Proporcionarles recursos como libros, internet y materiales de apoyo para que puedan realizar su investigación.

3. Presentación de las narraciones:

• Dar a cada grupo la oportunidad de presentar su narración al resto de la clase, utilizando recursos como imágenes, objetos o representaciones teatrales.


• Al finalizar cada presentación, fomentar la participación de los demás alumnos para comentar sobre los estilos, recursos y estrategias narrativas utilizados.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la clase, destacando