Interacción con personas de diversos contextos para promover relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para promover relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para promover relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Asumir actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Explicar a los niños el concepto de interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas y basadas en la aceptación de la diversidad.


• Actividad: "Mapa de la diversidad": Los alumnos dibujarán en un mapa las diferentes personas que conforman su entorno, incluyendo familiares, amigos, vecinos, etc.


• Reflexión: ¿Qué podemos aprender de las personas que son diferentes a nosotros? ¿Cómo podemos ser amables y respetuosos con ellas?

Sesión 2:

• Actividad: "Juego de roles": Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones de interacción con personas diferentes. Se enfocarán en el respeto, la empatía y la colaboración.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos cuando interactuamos de manera positiva con personas diferentes? ¿Qué aprendimos de esta actividad?

Sesión 3:

• Actividad: "Proyecto de servicio comunitario": Los alumnos realizarán una actividad de servicio a la comunidad, como por ejemplo, recolectar juguetes para donar a niños en situación de vulnerabilidad.


• Reflexión: ¿Por qué es importante ayu