Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprende qué es la sustentabilidad e identifica prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Se desconoce qué es la sustentabilidad.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase y la problemática a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el término "sustentabilidad" y registrar las respuestas en un pizarrón.


• Presentar la definición de sustentabilidad y su importancia para el bienestar presente y futuro.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre la relación entre el consumo y la sustentabilidad.


• Compartir en plenaria las reflexiones y elaborar un mapa conceptual sobre la relación entre consumo y sustentabilidad.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de prácticas de producción sustentables.


• Presentar ejemplos de prácticas de producción sustentables en diferentes sectores (agricultura, energía, industria, etc.).


• Realizar una actividad de investigación en grupos para identificar más ejemplos de prácticas de producción sustentables.


• Cada grupo presenta sus hallazgos y se realiza una discusión en plenaria sobre la importancia de estas prácticas para la sustentabilidad.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de prácticas de distribución sustentables.


• Presentar ejemplos de prácticas de distribución sustentables e