Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Salud socio-emocional en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan un momento significativo en su vida familiar, escolar o comunitaria que les haya generado alguna emoción o sentimiento.

Desarrollo:

• Introducir diferentes géneros artísticos, como la pintura, la música, la danza, el teatro y la escritura, que pueden ser utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que simbolicen vínculos con la comunidad.


• Proporcionar tiempo para que los alumnos reflexionen sobre su propia experiencia y elijan un género artístico que les interese para expresar su vivencia.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan en pequeños grupos sus ideas iniciales sobre la obra que crearán.


• Realizar una puesta en común para compartir las propuestas de cada grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las reflexiones y propuestas de la sesión anterior.


• Realizar una actividad de relajación o mindfulness para promover la salud socio-emocional de los alumnos.

Desarrollo:

• Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus ideas y se ayuden mutuamente en la creación de sus obras.


• Ofrecer diferentes materiales y