Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jaime Aviña
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar a atender: Rezago educativo.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entendemos por herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentación del problema interdisciplinar a atender: Rezago educativo y cómo las herramientas pueden ayudar a solucionarlo.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en la sociedad actual.

  • Ejemplo práctico de cómo una herramienta puede solucionar un problema en un contexto específico.


Cierre:



  • Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana.

  • Asignación de tareas relacionadas con la investigación sobre herramientas en diferentes contextos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación del objetivo de la sesión: Analizar las herramientas, máqu