La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Evelyn Medina
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga, reflexiona y expone en inglés acerca de los sistemas alternativos y aumentativos, que favorecen el tránsito a una sociedad incluyente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Objetivo (PDA): Investiga, reflexiona y expone en inglés acerca de los sistemas alternativos y aumentativos, que favorecen el tránsito a una sociedad incluyente.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una breve introducción al tema de la clase, explicando la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la inclusión social.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se va a desarrollar el proyecto comunitario.

  • Motivar a los estudiantes a investigar sobre los sistemas alternativos y aumentativos y su importancia en una sociedad inclusiva.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentar el tema de los sistemas alternativos y aumentativos, explicando en qué consisten y cómo favorecen la inclusión.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes sistemas alternativos y aumentativos utilizados en el mundo.

  • Proporcionar recursos y materiales para que los alumnos realicen su investigación.

  • Permitir tiempo suficiente para que los grupos investiguen y preparen su exposición en inglés.

  • Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de investigación.


Sesión 2:



  • Dar la oportunidad a cada grupo de exponer sus hallazgos sobre los sistemas alternativos y aumentativos.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos durante las exposiciones.

  • Promover la reflexión y el debate sobre la importancia de estos sistemas para una sociedad incluyente.

  • Realizar una actividad de consolidación en la que los alumnos compartan ideas sobre cómo pueden promo