Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos, en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Objetivo (PDA): Compara movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos de manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad con los de otros lugares.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve explicación sobre la importancia de reconocer y reflexionar sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Visionado de imágenes y videos que muestren distintas manifestaciones culturales y artísticas de otros lugares del mundo.


• Realización de una lista con las diferencias y similitudes que observan entre las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y las de otros lugares.

Sesión 2:

• Introducción al tema de "Día de Muertos" como una manifestación cultural y artística de la comunidad.


• Explicación sobre la importancia de los sonidos y las notas musicales en las celebraciones de Día de Muertos.


• Práctica de la identificación de notas musicales a través de ejercicios sencillos.


• Aplicación de lo aprendido en la identificación de notas musicales de una canción de Día de Muertos.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de expresión artística relacionada con el Día de Muertos, como por ejemplo la elaboración de un altar en honor a un ser querido.


• Fomento de la ref