El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la dificultad en la descripción utilizando sus propias palabras para identificar figuras geométricas.

Objetivo PDA: Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus propias palabras y términos convencionales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (Artes y experiencias estéticas)

• Presentar a los alumnos la temática a trabajar: el dominio del espacio y reconocimiento de formas en su entorno.


• Realizar una actividad de exploración del entorno, en la cual los alumnos deberán buscar y observar objetos y elementos que tengan formas geométricas.


• Solicitar a los alumnos que describan con sus propias palabras y utilizando términos convencionales las formas que han encontrado.


• Fomentar el pensamiento crítico preguntando a los alumnos qué características tienen en común los objetos y elementos que han encontrado.

Sesión 2: Identificación y clasificación de formas geométricas (Pensamiento crítico)

• Revisar con los alumnos las formas geométricas básicas: círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo.


• Proporcionar a los alumnos diferentes imágenes o tarjetas con objetos y elementos que contengan estas formas.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y clasifiquen las formas geométricas presentes en cada imagen o tarjeta.


• Fomentar el pensamiento crítico haciendo preguntas como: ¿por qué creen que esta forma se